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Qual a relevância dos contos de fadas na infância?

Clinica Selles — Sun, 18 Dec 2016 08:00:45 +0000

Além de estreitar os laços familiares, de estimular o gosto pela leitura, os contos de fadas são essenciais na infância por um motivo de extrema importância: o desenvolvimento da imaginação.

Os enredos falam de sentimentos comuns a todos nós, como ódio, inveja, ciúme, frustração, alegria, superação, ambição, entre outros, a fantasia acaba funcionando como um elo de envolvimento emocional da criança, que muitas vezes se identifica psiquicamente com os problemas e soluções vivenciados pelos personagens.

Dessa maneira, é comum as crianças ficarem mais sensíveis quando se deparam com histórias emocionantes e recheadas de fantasias, como Chapeuzinho Vermelho, Rapunzel, Cinderela, Os três porquinhos, João e Maria, Branca de Neve e os sete anões, etc.

Afinal, o faz de conta acaba abrindo espaço às próprias emoções das crianças, sendo uma espécie de guia psíquico, como diz o autor Bruno Bettelheim, no livro “A psicanálise dos contos de fadas”:

Só partindo para o mundo é que o herói dos contos de fada (a criança) pode se encontrar; e fazendo-o, encontrará também o outro com quem será capaz de viver feliz para sempre; isto é, sem nunca mais ter de experimentar a ansiedade de separação. O conto de fadas é orientado para o futuro e guia a criança – em termos que ela pode entender tanto na sua mente inconsciente quanto consciente – ao abandonar seus desejos de dependência infantil e conseguir uma existência mais satisfatoriamente independente”, reflete o autor.

O herói: a busca pela independência

Como geralmente o que salva o herói é o amadurecimento, existe uma mensagem subliminar de que precisamos de nossos pais, mas para crescer, temos que nos libertar da dependência deles.

A psicanálise revela que ao identificar-se com os heróis, a criança busca superar seus medos e desejos de segurança e proteção. Dessa maneira, segue sua caminhada rumo ao equilíbrio emocional.

Fora isso, os contos de fadas possuem estórias instigantes, fatos que despertam a criatividade das crianças, estimulando o lado lúdico por meio dos enredos e diálogos. Estimulando a percepção e intuição.

Dessa maneira, os contos de fadas fazem com que o imaginário muitas vezes tenha uma ligação com a fantasia, transportando para a vida real um sentido mais amplo, flexível e menos mecânico, sem falar no desenvolvimento intelectual.

Ou seja, certamente as crianças que recebem estímulos por meio dos contos de fadas terão um senso de humanidade apurado, olhares mais analíticos, além de conhecimento e confiança em si mesmas.

Existe ainda a identificação com a coragem, a sabedoria e até mesmo as fragilidades dos heróis, promovendo o enriquecimento do crescimento interior da criança, ou seja, agregando alternativas para lidar com as futuras adversidades da vida.

Estimulem seus filhos, netos, bisnetos a sempre ter a boa companhia de uma estória. Afinal, as palavras são excelentes meios de estímulos não só para a imaginação como para toda a psique humana!

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Universitários buscam apoio para disseminar teatro na região

Clinica Selles — Wed, 30 Nov 2016 08:00:49 +0000

Eles estão familiarizados com os números. Escolheram o caminho das linhas exatas para desenharem seus futuros. Universitários hoje, químicos, físicos, engenheiros amanhã. Mas, no meio do caminho, optaram por uma atividade nada convencional para quem cria fórmulas, executa projetos ou se esmera entre catetos e hipotenusas: o teatro.

Há um ano, alunos da USP (Universidade de São Paulo), de Lorena, liderados pela estudante Débora Furlan, se reuniram e montaram a Teatreria Clube da Lua. Trata-se de um grupo de teatro amador, com o objetivo de realizar apresentações gratuitas pelas cidades da região, principalmente para melhorar o acesso à arte por parte de pessoas que não têm condições financeiras para assistir a uma peça paga.

“Nunca fiz teatro e tive esta ideia para realizar um projeto social. Começamos com 11 alunos e hoje somos 49. Cada um tem uma função diferente, desde o figurino, montagem do cenário, sonoplastia, direção, atuando como atores, atrizes, enfim, fazemos de tudo na montagem das peças”, disse Débora.

Esta é a segunda experiência diante de um palco em Guaratinguetá, a primeira – A Galinha Ruiva – foi em abril, no Colégio Fênix e agora, com uma boa plateia, no espaço ViVarte, onde apresentaram a peça O Mágico de Oz, graças ao apoio da Clínica Selles, no último dia 29 de outubro.

Para o diretor da clínica e psiquiatra, Luís Arenales, o exemplo dos estudantes universitários é uma maneira de combater o sedentarismo cívico tão latente entre os jovens brasileiros. “A arte traz sentido à vida. Nos tira do cotidiano, da mesmice, traz um brilho e mexe com os sentimentos. E ficamos surpresos em ver alunos de engenharia envolvidos com o teatro”, afirmou.

Ambas as peças são voltadas ao público infantil, mas nada impede que eles apresentem temas voltados a outros públicos. Para que isso continue acontecendo, precisam de apoio institucional de empresas interessadas em ver esse tipo de ação e arte rodando pela região.

Mudando vidas

Após a apresentação de “O Mágico de Oz”, muitas crianças ficaram deslumbradas e foram tirar selfies com a bruxa, o homem de lata, o espantalho, Doroty, o leão e, claro, o Mágico de Oz.

Para os atores e atrizes, o que mais estimula a continuar atuando no projeto de maneira voluntária é justamente a resposta das crianças. “Achei legal porque apareceram várias partes mostrando que a nossa imaginação pode ir além do que a gente imagina”, contou entusiasmada Julia Gabrieli, 10 anos.

Para o pequeno Rafael Uchoâs, 5 anos, toda a peça foi bem legal, exceto em um ponto: “Só não gostei quando o homem de lata chorou”.

Além de brincarem, sem falar no treinamento da memória, improvisação e criatividade, os participantes do projeto Teatreria estão conseguindo obter uma formação bem além do que a universidade pode oferecer.

“A arte traz coisas que a faculdade não ensina, como empatia, alegria, espontaneidade. Saímos da sala de aula e estamos trabalhando com a sensibilidade, muito incomum nas engenharias. A arte toca a vida e muda vidas”, definiu Raul Pierossi, que vive o Mágico de Oz na peça.

20 e 21 de Março – encontro marcado para ser FELIZ! Com muita Poesia

Clinica Selles — Thu, 19 Mar 2015 20:03:04 +0000

20 de Março – O Dia Internacional da Felicidade foi criado em abril de 2012.

A ONU reconhece a relevância da felicidade e do bem-estar como objetivos universais

A felicidade passa a ser um dia mundial como o da poesia ou a da ave migratória, por exemplo.

“A busca pela felicidade é um objetivo humano fundamental”, diz a resolução, aprovada por unanimidade pelos 193 membros da assembleia.

A instituição do dia da felicidade era parte de uma campanha diplomática do reino do Butão, país que tem um índice nacional de felicidade bruta.

Muitos governos dizem que novos elementos, entre eles a felicidade, devem ser incorporados às formas de se medir a prosperidade, dominadas por indicadores económicos. (por DN.pt com AFP29 junho 2012)

21 de Março – O Dia Mundial da Poesia foi instituído pela UNESCO, em 1999, com o objetivo primeiro de defesa da diversidade linguística. A Clinica Selles este ano faz uma homenagem ao nosso poeta Manoel de Barros

Tratado geral das grandezas do ínfimo

A poesia está guardada nas palavras — é tudo que eu sei.
Meu fado é o de não saber quase tudo.
Sobre o nada eu tenho profundidades.
Não tenho conexões com a realidade.
Poderoso para mim não é aquele que descobre ouro.
Para mim poderoso é aquele que descobre as insignificâncias (do mundo e as nossas).
Por essa pequena sentença me elogiaram de imbecil.
Fiquei emocionado.
Sou fraco para elogios.